//Tr@BAjO F!n@L//

Y bueno, así es mas o menos como se ve nuestra presentación final, ya con la implementación de los métodos anteriores que dieron como resultado un método más personal. 

actividad: //Mod3L0 Ag!L3 & MoSCoW en m! PrOy3cTo F!n@L//

Para el modelo final implementamos características del modelo Agile en la manera en la que resolvimos cosas como el diseño del logotipo del producto, por ejemplo, ya que no nos complicamos tanto y usamos más el brainstorming que un plan específico a seguir.

MOSCOW lo aplicamos de la siguiente manera:

MUST: ayudar a las personas, que es su función principal.
SHOULD: tener un sistema que le permita a la persona recordar eventos importantes.
COULD: Tener un sistema de emergencia que avise a quien corresponda en caso de accidente.
WOULD: Tener diseños personalizados al gusto del cliente, ya sean personas físicas o morales.

Este es el nombre y logo del producto:

Actividad: //Mod3L0 StOn3 Y@masH!ta en m! PrOy3cTo F!n@L//

Este modelo lo aplicamos también, ya que nuestro producto/servicio es un robot que desafía el statu quo actual, nadie piensa en un robot como compañero, y eso es algo que los Yamashita-Partners proponen... analizar el por qué del statu quo y la manera en la que podemos cambiarlo.

Este es el logo de nuestra empresa:

Actividad: //Mod3L0 !d3O en m! PrOy3cTo F!n@L//

Bueno, nosotros aplicamos el modelo IDEO de Tom Kelley en nuestro proyecto final en el sentido de que no había un lider en el equipo y cada integrante aportaba ideas... así fue como llegamos al diseño final de nuestro robot y a especificar sus funciones.

Actividad: //Nu3strO At3L!er !d3@L//

En esta actividad hablamos un poco sobre lo que nos parecia el atelier y que pensabamos que podriamos mejorar en el para que se convirtiera en algo de nuestro total agrado, y este fue el resultado.

Actividad: //!mPL3menT@c!Ón d3L Exp3r!m3nTo//

Tuvimos la visita de un hombre muy innovador, la verdad es que no recuerdo ni su nombre ni su profesión, pero tiene una idea muy buena acerca de mejorar la vida como la conocemos.

Ha pasado los últimos años de su vida investigando vía internet, libros y crowdsourcing para llegar a la conclusión de que podía utilizar el hidrógeno como fuente de energía para poder hacer correr a un automovil.

Nos explico un simple proceso químico, pero a grandes rasgos tiene una idea excelente y funcional. Lo único que le falta es un buen diseño.

Con su idea creamos una Aerolinea de bajo costo debido a la utilización de agua como combustible, la llamamos AeroGreen.

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Actividad: //Exp3r!m3ntO - Obt3nc!óN d3 H!drÓg3nO//

Esta actividad constó de lograr que a partir de agua, una bateria, alambres, sal, jabon y un vaso se creara hidrogeno, siendo este el combustible del auto de la persona que vino a la clase.

Actividad: //CoNcuR$o u$U@r!OS Vs D!s3ñ@Dor3S//

Este trabajo lo realizo Luis el día martes en el que no pude asistir a clases, pero me contó de que constó el proyecto. Es un anillo que se dobla, hecho de un material flexible, entonces se desdobla y tiene esa cabezita de cepillo escondia que se extiende y tiene microcerdas para usarlo de cepillo de dientes.

Actividad:\\CurV@s d3 AdoPc!Ón y Ob$táCuL0s//

Esta vez nos tocó dar clase sobre "La curva de adopción" de Rogers. Debíamos preparar una clase individual, y despues por equipos hacer como un crowdsourcing con los integrantes y sacar una mejor presentación. Mi equipo; Luis, Alvaro y Blanca expusimos y bueno, personalmente me gustó la forma en la que dimos la clase.

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Actividad: \\InCr3menT@L VS D!sRuPt!v3//

Este trabajo es compartido con Luis; Para esta tarea teníamos que desarrollar una innovación incremental. Como producto incremental está: un reloj de muñeca.

Posee todas las características de un reloj de pulsera convencional, tales como cronómetro, fecha, luz y ademas diferentes zonas horarias.

Este reloj es muy diferente a un reloj convencional; primero que nada, es un brazalete de piel que tiene 16 leds divididos en dos filas de 6 y una de 4. 
La fila de arriba representa las horas.
La de en medio las horas en grupos de 5.
La de abajo representa minutos individuales.

Actividad: //Br@!nStOrm!nG - ObsT@cuL0s P@rA L@ !nNoVAc!óN!\\

En esta actividad tuvimos el privilegio de conocer a un ingeniero que nos ayudo a comprender el concepto de un obstáculo aplicado en nuestro proyecto final de DIA.

Un obstáculo es un impedimento, problema físico, mental o espiritual que no te permite llegar a tu meta. El ingeniero nos ayudo mucho a poder identificar los obstáculos que se encontraban en nuestro proyecto; un robot que ayude ancianos.

Hicimos un mapa mental, unas platicas y unas dinámicas para que quedara claro el concepto y finalmente nos llevamos buenas recomendaciones de parte del ingeniero.